Reforzando su compromiso social con la inclusión y la diversidad, la Facultad de Medicina de la UAS pone en marcha el Curso de Actualización Docente y Disciplinar
Para impactar de mejor manera en el desarrollo académico y principalmente psicosocial de los estudiantes, la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) en sus planteles de Culiacán, y de manera simultánea vía remota en Mazatlán, Los Mochis y Guasave, inauguró el Curso de Actualización Docente y Disciplinar “Ambientes de Aprendizaje para una Escuela Inclusiva”.
La inauguración estuvo a cargo del Encargado del Despacho de Rectoría, doctor Robespierre Lizárraga Otero quien enfatizó que la UAS es pionera en el país en atender los temas de inclusión y diversidad y ahora con este Curso se refuerza ese compromiso con la sociedad y los hijos de las familias sinaloenses que estudian en esta institución.
“Con este tipo de política educativas estamos conformando y abriendo un hito en el noroeste del país, la Universidad Autónoma de Sinaloa gracias a esfuerzos de la Secretaría Académica y áreas como ADIUAS a cargo de la doctora Sayoko Kitaoka ha marcado un referente del 2005 para acá a nivel nacional como una de las universidades ejemplo en el tema de la inclusión”, expresó.
Precisó que aún con todo el trabajo que ha realizado la Universidad en estos temas nunca será suficiente lo que se haga, por ello es gratificante que participen en esta actividad maestros y personal administrativo ya que en el Plan de Desarrollo Institucional Con Visión de Futuro 2025, delineado por el doctor Jesús Madueña Molina, los ambientes de aprendizaje para una escuela inclusiva es parte fundamental y también está plasmado en el Nuevo Modelo Educativo.
“Ustedes van a llevar una serie de encuentros con académicos especialistas que nos van ayudar a reformar nuestros criterios, a llenarnos de datos e información que van a ser sumamente útiles para la mejora de nuestras labores cotidianas”, dijo, sobre todo porque la UAS es una universidad de puertas abiertas que cuenta con una Facultad de Medicina de calidad y rigurosa en el nivel académico y científico que demanda el área de la salud con un toque humano y que es referente nacional.
Lizárraga Otero aprovechó para anunciar que este miércoles 21 de agosto a las 10:00 horas se reunirá la Comisión Institucional de Admisión para analizar, y en su caso dar a conocer, la posibilidad de abrir nuevos grupos en la Facultad de Medicina.
Por su parte el director de la Facultad de Medicina, doctor Luis Alberto González García, ponderó que para formar adecuadamente a los futuros profesionales de la salud es necesaria la capacitación continua de la planta docente y administrativa; detalló que en este año el curso de actualización se enfoca en el área inclusiva y estrategias de aprendizaje para apoyar a los estudiantes que pueden tener desde una discapacidad física, motriz, visual, auditiva, autismo, hasta psicosocial.
“De ahí nació la idea de que el curso de actualización docente de este año llevará el tema de tener un aula inclusiva y estrategias de aprendizaje que nos permitan que podamos favorecer la equidad en el acceso a la educación y formación”, manifestó mientras que a nombre de los docentes el doctor Gabriel Alejandro Contreras Palafox consideró que hoy más que nunca es necesario generar ambientes y abrir espacios de aprendizaje inclusivo en las escuelas que vaya más allá de la integración del estudiante con diferentes necesidades en un aula.
Agregó que se trata de un enfoque que considere y valore la diversidad en todas sus formas y para lograr ese entorno inclusivo se debe repensar la práctica pedagógica, donde la inclusión no sea vista como un reto u obligación sino como una oportunidad para enriquecer la práctica educativa y formar ciudadanos comprometidos.
